Webconferência discorreu sobre a divulgação da ciência por meio da arte

Em 25 de novembro de 2024, segunda-feira, a partir das 20h, ocorreu a webconferência “Os desafios e as recompensas em divulgar Ciência por meio da Arte”, que foi ministrada, de modo remoto, pela Profa. Dra. Karina Omuro Lupetti, docente da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Este evento foi organizado pelo professor Ricardo Roberto Plaza Teixeira, docente do Instituto Federal de São Paulo (IFSP), Campus Caraguatatuba, com o apoio de Alícia de Andrade Freire, que é estudante do curso de bacharelado em engenharia civil do IFSP-Caraguatatuba e bolsista do projeto de pesquisa de iniciação científica “O estudo das propriedades físicas de Marte em atividades de ensino e de divulgação científica”, com bolsa PIBITI do CNPq, sob a orientação do professor Ricardo Plaza. Também participou deste evento Mikaely Aparecida Chagas, que é estudante do curso de licenciatura em matemática pelo IFSP-Caraguatatuba e atualmente está realizando um trabalho de pesquisa acerca de asteroides, sob a orientação do professor Ricardo Plaza. Esta webconferência foi transmitida de modo simultâneo pelo canal “Debate Consciência” do YouTube e o seu vídeo (com duração de 2 horas) ficou gravado e pode ser assistido por qualquer interessado pelo link https://www.youtube.com/watch?v=X1RsHhwZvgc

Imagem 1 – Professora Karina Omuro Lupetti

Karina Omuro Lupetti é Bacharela (1997), Mestra (2000) em Química e Doutora (2004) em Ciências pela Universidade Federal de São Carlos. Realizou pós-doutorado no Instituto de Química de São Carlos-USP (2005-2007) e no Programa de Pós-Graduação em Educação-UFSCar (2008), bem como trabalhou com recursos midiáticos para divulgação científica e ensino não formal de ciências. Orienta pesquisas de doutorado e mestrados acadêmico e profissional. Seu foco atual da pesquisa é em áreas como divulgação científica, metodologias de ensino inclusivo e alfabetização científica.

Imagem 2 – Ricardo, Karina, Mikaely e Alícia

Os organizadores deste evento agradeceram intensamente à professora Karina Lupetti por ter aceitado, com generosidade, o convite para realizar esta conferência de modo voluntário com o propósito de compartilhar os seus conhecimentos com todos os interessados que participaram da ação.

Imagem 3 – Slide inicial da apresentação da professora Karina

A professora Karina Lupetti ao longo de sua webconferência deu vários exemplos de como possíveis interfaces entre ciência e arte podem ser usadas para despertar a curiosidade e incentivar a aprendizagem de conhecimentos científicos.

Imagem 4 – Slide apresentado sobre ciência e arte

A professora Karina deu bastante destaque na sua apresentação para as atividades realizadas pelo “Núcleo Ouroboros de Divulgação Científica” da Universidade Federal de São Carlos. Mais informações a esse respeito podem ser encontradas pelo link https://www.instagram.com/nucleoouroboros/

Imagem 5 – Slide sobre como deve ser feita a divulgação científica

Após o término da apresentação inicial feita pela professora Karina Lupetti, algumas perguntas feitas pelos participantes da atividade (por meio do chat da transmissão feita pelo YouTube) foram dirigidas a ela, que respondeu procurando esclarecer as dúvidas dos participantes.

Imagem 6 – Slide sobre divulgar, difundir e enculturar

A estudante universitária Alícia Freire de Andrade que enviou por e-mail, o convite inicial para a professora Karina Lupetti realizar esta webconferência ficou muito satisfeita pelo fato de o evento ter ocorrido com sucesso.
O Portal Pion da Sociedade Brasileira de Física (SBF), a quem agradecemos, divulgou previamente esta webconferência pelo link https://www.sbfisica.org.br/v1/portalpion/index.php/noticias/502-webconferencia-tratara-da-divulgacao-da-ciencia-por-meio-da-arte

Imagem 7 – Portal Pion da SBF com divulgação dessa webconferência
 
Outras atividades de extensão, ensino e pesquisa são realizadas regularmente com transmissão pelo canal “Debate Consciência” do YouTube, com link https://www.youtube.com/@debateconsciencia8921 Este canal foi criado em 2020, no início da pandemia de COVID-19, pela equipe de orientados do professor Ricardo Plaza com o objetivo de fortalecer a divulgação científica, democratizar o acesso ao conhecimento e colaborar com a formação dos cidadãos. Os interessados podem procurar o professor Ricardo Plaza, docente do IFSP-Caraguatatuba, por e-mail ou presencialmente, para obterem mais informações.

Fonte: Prof. Dr. Ricardo Roberto Plaza Teixeira